Escuela TIC 2.0

Alejandro Folch Gascón ha publicado en el blog de la asesoría TIC del CPR de Andorra una guía muy completa, en español y totalmente actualizada de Edmodo Guide.  Este es el resultado de su trabajo:

Ahora lo único que nos queda es animarnos a ponerla en práctica.

Edmodo (gracias Juan Ramón por la sugerencia) es un microblogging sencillo y adaptado al contexto del aula con el que podremos enviar mensajes que incluyan enlaces a webs o archivos con documentos, presentaciones, imágenes, etc. (máximo 100 Mb). También podemos asignar tareas a nuestros alumnos y enviar alertas sobre exámenes o actividades que deban recordar. Además, podrás añadir eventos a un calendario, notas para recordar o crear una biblioteca con los archivos que hemos ido enviando o recibiendo durante el curso.

Es cuestión de entrar e ir enredando un poco. Para quienes estén interesados en probar Edmodo, os dejo un tutorial elaborado por educared que os puede servir de ayuda.

El objetivo que persigue Twiducate es crear un medio por el que los alumnos y los profesores estén comunicados dentro y fuera del aula aprovechando las bondades de las redes sociales en Internet.

Como las Redes Sociales típicas Twitter y Facebook  no permiten un control por parte de los profesores o no son de uso habitual en los colegios por su dificultad para ser administradas de forma autónoma, Twiducate lo que pretende es facilitar a los profesores crear su propia red, permitirles la gestión de los contenidos y conseguir desarrollar un entorno bien administrado para compartir el conocimiento.

Su funcionamiento es muy sencillo. El profesor crea una cuenta y a partir de ahí puede ir añadiendo alumnos a la misma. Cada nuevo miembro tiene su propio identificador que le permite acceder al espacio creado por el profesor. Dentro de la herramienta cada participante puede incluir entradas y enlazar otras páginas e incluso subir imágenes.  La herramienta es para profesores por lo que es éste el que administra todo el grupo de trabajo.

La aplicación que se puede realizar en las clases con estas herramientas son muchas, algunas de ellas son obvias: debates, gestión de opiniones ante temas de actualidad, organización de tareas en grupo…